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Produkt zum Begriff Nonverbale:


  • Nonverbale Kommunikation mit demenzkranken Menschen (Ellis, Maggie~Astell, Arlene)
    Nonverbale Kommunikation mit demenzkranken Menschen (Ellis, Maggie~Astell, Arlene)

    Nonverbale Kommunikation mit demenzkranken Menschen , Sprache ist die Voraussetzung, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und zu interagieren. Im Rahmen schwerer Demenzformen und im 3. Verlaufsstadium einer Demenz gehen die verbalen Kommunikationsfähigkeiten häufig zu großen Teilen oder gänzlich verloren. Das stellt Pflegende und Angehörige vor die Herausforderung: "Wie kommuniziere ich mit meinem Angehörigen oder Bewohner?" Der von den Autorinnen dieses Praxisbuches entwickelte Ansatz der "Adaptiven Interaktion" ermöglicht es, nonverbal mit Menschen mit Demenz, die nicht mehr sprechen können, zu kommunizieren. Er baut auf dem individuellen "Kommunikationsrepertoire" auf, welches aus den Grundelementen der Kommunikation wie Blickkontakt, Gesichtsausdruck oder Bewegungen ermittelt wird. Mithilfe dieses Repertoires kann die jeweilige "Sprache" der Person mit Demenz erlernt und damit Kontakt zu ihr aufgenommen werden. Neben den theoretischen und wissenschaftlichen Aspekten der Adaptiven Interaktion veranschaulichen die Autorinnen durch verschiedene Fallbeispiele die vielseitigen Möglichkeiten der Kommunikation mit Demenzkranken. Sie zeigen auf, welchen Herausforderungen Menschen mit einer fortschreitenden Demenz gegenüberstehen und wie Pflegende und Angehörige die durch mangelnde kommunikative Fähigkeiten belasteten Beziehungen entspannen und neu mit Interaktion füllen können. Die Autorinnen stellen dazu Assessment-Tools zur kommunikativen Einschätzung bereit, die für die Kommunikation ohne Worte genutzt werden können. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20190311, Produktform: Kartoniert, Autoren: Ellis, Maggie~Astell, Arlene, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Abbildungen: 12 Fotos, 25 Tabellen, Keyword: Aktivierung; Angehörige; Kommunikationsfähigkeiten; Kommunikationsrepertoire; nonverbal; Pflege; Altenpflege; Logopäde; Adaptive Interaktion, Fachschema: Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Altenpflege~Pflege / Altenpflege~Ergotherapie - Beschäftigungstherapie~Demenz, Fachkategorie: Psychotherapie~Sprachstörungen und Therapie~Altenpflege~Ergotherapie, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Umgang mit / Ratgeber zu Alzheimer & Demenz, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Länge: 226, Breite: 154, Höhe: 15, Gewicht: 352, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1920937

    Preis: 30.00 € | Versand*: 0 €
  • Spiel und Spaß mit der Blockflöte I
    Spiel und Spaß mit der Blockflöte I

    Schule für die Sopranblockflöte, barocke Griffweise, Für Kinder ab 6 Jahren, Tonumfang von c1 - d1, keine chromatischen Halbtöne, Konsequente Arbeit an Atmung & Tonbildung, Entwicklung der rythmischen Grundlagen, Übungen & Spielstücken auf 84 Seiten, Schwierigkeitsgrad: sehr leicht,

    Preis: 14.50 € | Versand*: 3.90 €
  • Spiel und Spaß mit der Blockflöte - Schule für die Sopranblockflöte 2
    Spiel und Spaß mit der Blockflöte - Schule für die Sopranblockflöte 2

    Schule für die Sopranblockflöte (barocke Griffweise), Autor: Gerhard Engel und Gudrun Heyens, Rückendrahtheftung, Schwierigkeit: sehr leicht bis leicht, Seitenzahl: 88,

    Preis: 14.50 € | Versand*: 3.90 €
  • Spiel und Spaß mit der Blockflöte - Schule für die Alt-Blockflöte 1
    Spiel und Spaß mit der Blockflöte - Schule für die Alt-Blockflöte 1

    Schule für die Alt-Blockflöte, Mit Einbeziehung der Sopran-Blockflöte, Autor: Gerhard Engel und Gudrun Heyens, Rückendrahtheftung, Schwierigkeit: leicht, Seitenzahl: 88,

    Preis: 17.50 € | Versand*: 3.90 €
  • Was ist nonverbale Kommunikation?

    Nonverbale Kommunikation bezieht sich auf die Übermittlung von Informationen ohne Worte, also durch Gesten, Mimik, Körperhaltung und Tonfall. Diese Art der Kommunikation kann genauso wichtig sein wie verbale Kommunikation, da sie oft unsere wahren Gefühle und Absichten offenbart. Nonverbale Signale können bewusst oder unbewusst gesendet werden und beeinflussen maßgeblich, wie eine Botschaft interpretiert wird. Es ist daher wichtig, sowohl auf verbale als auch nonverbale Signale zu achten, um Missverständnisse zu vermeiden und effektiv zu kommunizieren.

  • Was ist nonverbale Kommunikation?

    Nonverbale Kommunikation bezieht sich auf die Übermittlung von Informationen ohne den Einsatz von Worten. Sie umfasst Gesten, Mimik, Körperhaltung, Blickkontakt und andere nonverbale Signale, die bewusst oder unbewusst ausgedrückt werden. Nonverbale Kommunikation spielt eine wichtige Rolle bei der Interpretation von Botschaften und kann oft mehr über die tatsächlichen Gefühle und Absichten einer Person aussagen als verbale Kommunikation.

  • Wie kann man nonverbale Signale erkennen und interpretieren?

    Nonverbale Signale können durch Beobachtung von Körpersprache, Gestik, Mimik und Tonfall erkannt werden. Es ist wichtig, auf die Gesamtheit der Signale zu achten und sie im Kontext der Situation zu interpretieren. Zudem kann man durch aktives Zuhören und Empathie die nonverbalen Signale besser verstehen.

  • Wie können Körpergesten die nonverbale Kommunikation beeinflussen?

    Körpergesten können die nonverbale Kommunikation beeinflussen, indem sie Emotionen und Absichten des Sprechenden verdeutlichen. Sie können auch die Wichtigkeit oder Dringlichkeit einer Botschaft unterstreichen. Zudem können Körpergesten Missverständnisse verhindern und die Kommunikation effektiver machen.

Ähnliche Suchbegriffe für Nonverbale:


  • Kochen, Spaß und Faxen!
    Kochen, Spaß und Faxen!

    Kochen, Spaß und Faxen! , Wie schmeckt die weite Welt? Und wie schmeckt Abenteuer? Wer könnte besser davon erzählen als die Abrafaxe und die Annabellas?! Alle Rezepte sind kinderleicht zuzubereiten und benötigen keinen überflüssigen Schnickschnack. Außerdem gibt's viel Wissenswertes aus der Weltgeschichte rund ums Thema Essen! Und in der Rubrik Küchenphysik findet ihr erstaunliche Experimente für zu Hause. Zu lachen gibt's natürlich auch was - in kleinen und großen Comic-Abenteuern der Abrafaxe! Viel Spaß beim Schmökern, Kochen und Entdecken! , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 27.95 € | Versand*: 0 €
  • Frösche Springen Familien Spiel Baum Ast Klettern Spaß Familienspiel ab 3 Jahren
    Frösche Springen Familien Spiel Baum Ast Klettern Spaß Familienspiel ab 3 Jahren

    Frösche Springen Familien Spiel Baum Ast Klettern Spaß Familienspiel ab 3 Jahren Wer schafft es den kleinen Laubfrosch richtig in die Luft zu schleudern? Wer erreicht es, dass die Frösche auf den Baumreihen hängen bleiben? Wer hat am Ende des Spieles die meisten Frösche im Baum hängen? Unser ?Springende-Frösche? Spiel ist eine große Unterhaltung für die gesamte Familie, vielseitiger Spaß und jede Menge Spannung sind vorprogrammiert. Spielregeln: Das Ziel des Spiels ist es, so viele Frösche wie nur möglich auf dem Baum zu platzieren. Jeder Mitspieler hat seine eigene Schussvorrichtung und 3 Frösche in der gleichen Farbe. Folgende Farben stehen zur Auswahl: Gelb, Orange und Blau. Die Spieler feuern nacheinander die Frösche von Ihrer Plattform ab, wer die meisten Frösche auf den Baumreihen platziert hat gewonnen. Die Spielregeln sind sehr einfach, aber die Frösche bleiben nicht so einfac...

    Preis: 19.99 € | Versand*: 0.00 €
  • Spiel- und Medienpädagogik
    Spiel- und Medienpädagogik

    Spiel- und Medienpädagogik , Spiel und Medien nehmen seit langer Zeit eine bedeutsame Rolle ein, nicht nur für Kinder und Jugendliche. In den letzten Jahren haben digitale Spielewelten auch im Kontext der Bildung zunehmend Bedeutung erlangt. Allerdings kann in ihrer (medien-)pädagogischen Handhabung längst nicht von Standardisierung gesprochen werden. Einen Beitrag zur Standardisierung liefert das Buch anhand der drei Bereiche Theorien, Methoden und Praxis. Dabei werden wichtige Ausgangsperspektiven, innovative Konzepte und Projekte vorgestellt, aktuelle Forschungsthemen skizziert und Tendenzen erörtert. Das Buch verortet die Spiel- und Medienpädagogik innerhalb der Kulturellen Bildung, stellt beteiligte Fachdisziplinen vor und erläutert den Einsatz digitaler Spiele in Bildungskontexten. Damit eignet es sich zum ersten Einstieg ins Thema, bietet Fachkräften in diesem Bereich aber auch weiterführende Anregungen und Vertiefung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20210915, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Geisler, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 181, Abbildungen: 2 Tabellen, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Social Work, Keyword: Digitalisierung; Lernen; Motivation, Fachschema: Pädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen~Sozialarbeit, Fachkategorie: Digitale Lebenswelten~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 229, Breite: 152, Höhe: 11, Gewicht: 286, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2659581

    Preis: 29.00 € | Versand*: 0 €
  • Lambrecht, Beate: Hundeschule für Schulhunde
    Lambrecht, Beate: Hundeschule für Schulhunde

    Hundeschule für Schulhunde , Schulhunde als pädagogische Helfer haben in den letzten Jahren enorm an Verbreitung, Akzeptanz und Professionalisierung gewonnen. Was bisher fehlte, war Fachliteratur nicht nur zum Einsatz, sondern gezielt zur Eignung und Ausbildung der Hunde, die im Schulunterricht oder auch zu therapeutischen Zwecken eingesetzt werden sollen. Das Grundlagentraining wird ergänzt durch spezielle Aufgaben für verschiedene Einsatzbereiche sowie Tipps zum Umgang mit besonderen Situationen. Hundefreundliche Ausbildung unter Wahrnehmung möglicher Stress- und Überforderungssignale im Einsatz steht dabei im Vordergrund. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, WolkenId: 1502784

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Was unterscheidet verbale und nonverbale Äußerungsformen in der Kommunikation?

    Verbale Äußerungsformen beziehen sich auf gesprochene oder geschriebene Worte, während nonverbale Äußerungsformen Gesten, Mimik, Körperhaltung und Tonfall umfassen. Verbale Kommunikation ist direkt und explizit, während nonverbale Kommunikation oft indirekt und implizit ist. Beide Formen ergänzen sich in der Kommunikation und tragen dazu bei, Botschaften klarer und effektiver zu übermitteln.

  • Was ist der Unterschied zwischen nonverbale und verbale Kommunikation?

    Was ist der Unterschied zwischen nonverbale und verbale Kommunikation? Nonverbale Kommunikation bezieht sich auf die Übermittlung von Informationen ohne Worte, wie zum Beispiel durch Gesten, Mimik, Körperhaltung und Tonfall. Verbal Kommunikation hingegen bezieht sich auf die Übermittlung von Informationen durch Worte, sei es gesprochen oder geschrieben. Während verbale Kommunikation direkt und explizit ist, können nonverbale Signale oft subtiler und schwerer zu interpretieren sein. Beide Formen der Kommunikation sind wichtig und ergänzen sich oft gegenseitig, um eine klare Botschaft zu vermitteln.

  • Wie beeinflusst nonverbale Kommunikation unsere zwischenmenschlichen Beziehungen und Interaktionen?

    Nonverbale Kommunikation spielt eine wichtige Rolle in unseren zwischenmenschlichen Beziehungen, da sie oft mehr über unsere Gefühle und Absichten verrät als verbale Kommunikation. Sie kann das Verständnis und die Empathie zwischen Menschen fördern oder auch Missverständnisse und Konflikte verursachen. Durch nonverbale Signale wie Körpersprache, Mimik und Gestik können wir unsere Emotionen ausdrücken, Beziehungen stärken und unsere Interaktionen effektiver gestalten.

  • Wie kann man Gefühlsausdruck durch nonverbale Kommunikation zeigen?

    Man kann Gefühlsausdruck durch nonverbale Kommunikation zeigen, indem man Mimik und Gestik einsetzt, um Emotionen wie Freude, Trauer oder Wut auszudrücken. Zudem können Körperhaltung, Blickkontakt und Berührung verwendet werden, um Gefühle zu vermitteln. Auch die Tonlage der Stimme und die Art und Weise, wie man spricht, können dazu beitragen, Emotionen nonverbal zu kommunizieren.

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